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	<title>USEP74</title>
	<link>https://usep74.org/</link>
	<description>Union sportive de l'enseignement du premier degr&#233; de la Haute-Savoie.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>USEP74</title>
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		<title>Stage Animateurs USEP 2026 - 18 au 21 octobre</title>
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		<dc:date>2026-10-07T13:07:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Gilles SEGAY USEP74</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'USEP 74 organise, pendant les prochaines vacances d'automne, son rassemblement d&#233;partemental &#8211; stage des animateurs, autour de la th&#233;matique &#171; Je roule &#224; V&#233;lo en Haute-Savoie &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le stage se d&#233;roulera du dimanche 18 (18h) au mercredi 21 octobre 2026 avec nuit&#233;es au Centre UFOVAL Les Puisots &#224; Annecy. Un accueil est possible le lundi 19 octobre d&#232;s 8h00. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces quelques jours permettront notamment de travailler autour de la conduite d'un groupe &#224; v&#233;lo en s&#233;curit&#233;, de l'itin&#233;rance &#224; v&#233;lo, de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Formations et Stages&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2322 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/usep_74_-_stage_des_animateurs_-_je_roule_a_velo_-_vacances_d_automne_2026.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 749.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Descriptif stage animateurs 2026
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'USEP 74 organise, pendant les prochaines vacances d'automne, son rassemblement d&#233;partemental &#8211; stage des animateurs, autour de la th&#233;matique &#171; Je roule &#224; V&#233;lo en Haute-Savoie &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le stage se d&#233;roulera du dimanche 18 (18h) au mercredi 21 octobre 2026 avec nuit&#233;es au Centre UFOVAL Les Puisots &#224; Annecy. Un accueil est possible le lundi 19 octobre d&#232;s 8h00.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces quelques jours permettront notamment de travailler autour de la conduite d'un groupe &#224; v&#233;lo en s&#233;curit&#233;, de l'itin&#233;rance &#224; v&#233;lo, de la construction de projets de rencontres USEP autour du v&#233;lo et de la d&#233;couverte des ressources p&#233;dagogiques de l'USEP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce stage s'adresse en priorit&#233; aux enseignants inscrits au projet &#171; Je Roule &#224; V&#233;lo &#187;, aux n&#233;o-enseignants et professeurs des &#233;coles stagiaires, aux CPC EPS, ainsi qu'aux membres et licenci&#233;s de l'USEP 74.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> D&#233;partemental Course longue &#224; Annecy Stade des Glaisins samedi 14 novembre novembre 2026</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article135</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article135</guid>
		<dc:date>2026-10-07T08:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Gilles SEGAY USEP74</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;PLAN DU SITE &lt;br class='autobr' /&gt;
TOUS LES R&#201;SULTATS de CETTE EDITION vers 14h &lt;br class='autobr' /&gt;
CAT&#201;GORIES &lt;br class='autobr' /&gt; Petits gar&#231;ons de 2018 et Petites filles de 2018 &lt;br class='autobr' /&gt; Moyens gar&#231;ons de 2017 et Moyennes filles de 2017
&lt;br class='autobr' /&gt; Grands gar&#231;ons de 2016 (et avant) et Grandes filles de 2016 (et avant). &lt;br class='autobr' /&gt;
DISTANCES : &lt;br class='autobr' /&gt; 1400 m au plus pour les Petits (2018) et Moyens (2017)
&lt;br class='autobr' /&gt; 1800 m au plus en fonction des sites pour les (Grands 2016 et avant)
&lt;br class='autobr' /&gt; une reconnaissance du parcours est imp&#233;rative avant le premier d&#233;part. &lt;br class='autobr' /&gt; - Grands, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Rencontres sportives associatives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLAN DU SITE &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2317 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;14&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/plan_accueil_departemental_usep_course_longue_2026_parc_des_glaisins.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 389.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Plan Accueil
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2323 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;14&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/usep_74_-_plan_des_courses_-_les_glaisins.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Plan courses
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TOUS LES R&#201;SULTATS de CETTE EDITION vers 14h&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAT&#201;GORIES&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; Petits gar&#231;ons de 2018 et Petites filles de 2018 &lt;br class='autobr' /&gt; Moyens gar&#231;ons de 2017 et Moyennes filles de 2017&lt;br class='autobr' /&gt; Grands gar&#231;ons de 2016 (et avant) et Grandes filles de 2016 (et avant).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DISTANCES : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; 1400 m au plus pour les Petits (2018) et Moyens (2017)&lt;br class='autobr' /&gt; 1800 m au plus en fonction des sites pour les (Grands 2016 et avant)&lt;br class='autobr' /&gt; une reconnaissance du parcours est imp&#233;rative avant le premier d&#233;part. &lt;br class='autobr' /&gt; - Grands, Petits et Moyens courent en m&#234;me temps sur un parcours identique, balis&#233; en rouge mais plus court pour les Petits et Moyens en fin de parcours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; PROGRAMME &lt;/strong&gt; pour cette &#233;dition 2026 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un &#233;chauffement par groupe pour se rendre au d&#233;part &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des m&#233;dailles aux 12 premiers de chacun des 6 cat&#233;gories
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un gouter offert &#224; tous les participants&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HORAIRE :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; Accueil d&#232;s 9 h et rep&#233;rage du parcours avant 9h30.&lt;br class='autobr' /&gt; Appel et &#233;chauffement des premiers groupes pour se rendre au d&#233;part : 10h15 &lt;br class='autobr' /&gt; Premiers d&#233;parts : 10h 30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#200;GLES : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;strong&gt; Licence USEP obligatoire pour cette &#233;preuve de la f&#233;d&#233;ration sportive USEP &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; Les coureurs ne sont pas accompagn&#233;s d'un adulte pendant la course. En cas d'accompagnement constat&#233;, le concurrent sera disqualifi&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#201;COMPENSES &lt;/strong&gt; : &lt;br class='autobr' /&gt;
Les 12 premiers de chaque cat&#233;gorie recevront une m&#233;daille. Chaque coureur pr&#233;sent re&#231;oit un dipl&#244;me de participation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Remise des prix pr&#233;vue vers 13h pour cette &#233;dition 2026. tous les r&#233;sultats seront aussi install&#233;s ici sur cette page vers 14h&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPTIONS 2026 &lt;/strong&gt; : pour le 9 novembre &#224; l'USEP74&lt;br class='autobr' /&gt;
Liste unique transmise du secteur USEP &#224; l'USEP74.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si l'enfant a participer &#224; une course de secteur et qu'il est qualifi&#233;, le secteur nous fera parvenir son inscription. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si l'enfant n'a pas eu de phase de secteur, qu'il a obtenu son brevet or &#224; l'&#233;cole lors des foul&#233;es USEP, il peut s'inscrire aupr&#232;s du responsable du secteur. &lt;br class='autobr' /&gt;
Format imp&#233;ratif &#224; respecter :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2316 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/xls/inscriptions_course_longue_finale74_modele2026.xls' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Excel - 18.5 kio' type=&#034;application/vnd.ms-excel&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/xls-bd0b9.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Tableau inscriptions 2026
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les inscriptions doivent obligatoirement parvenir par l'interm&#233;diaire des secteurs, apr&#232;s les concours de secteur, sous la forme d'une seule liste. &lt;br class='autobr' /&gt;
Utiliser le format ci dessus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chaque secteur peut engager jusqu'&#224; 80 concurrents&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Scolarugby 2026</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article42</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article42</guid>
		<dc:date>2026-09-27T08:38:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Gilles SEGAY USEP74</dc:creator>


		<dc:subject>evenement</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Engager sa classe dans un projet Scolarugby &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#232;glement Scolarugby
&lt;br class='autobr' /&gt;
Objectif : S'approprier une culture Rugby en :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Ma&#238;trisant des apprentissages sp&#233;cifiques,
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; S'&#233;duquant &#224; la citoyennet&#233; par une pratique sportive et par la connaissance du monde sportif de haut niveau,
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Approfondissant la culture d'un pays participant. Ressources P&#233;da Rugby et EPS &lt;br class='autobr' /&gt;
Dossier Le RUGBY &#224; l'&#233;cole USEP-FFR74 &#224; t&#233;l&#233;charger ici &lt;br class='autobr' /&gt;
Fiches techniques &#224; t&#233;l&#233;charger ici
&lt;br class='autobr' /&gt;
Premi&#232;re approche avec des cycle 2&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique6" rel="directory"&gt;Grands projets annuels de l'USEP74&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;evenement&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L150xH135/arton42-f5fd4.jpg?1790048939' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='135' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Engager sa classe dans un projet Scolarugby &lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_2318 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;25&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/usep_74_-_cdc_-_rugby_a_l_ecole.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 395.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Cahier des charges 2026
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;&#034;&gt;R&#232;glement Scolarugby&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectif :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;S'approprier une culture Rugby en :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ma&#238;trisant des apprentissages sp&#233;cifiques,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; S'&#233;duquant &#224; la citoyennet&#233; par une pratique sportive et par la connaissance du monde sportif de haut niveau,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Approfondissant la culture d'un pays participant.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Ressources P&#233;da Rugby et EPS&lt;/h2&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2108 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;20&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/ffr_livretecolovale_a4_interactif_vf-1.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 5.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Livret &#233;cole ovale
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2109 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;38&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/rsa-rugby-2023.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1012.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Rencontre sportive associative rugby
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2122 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;25&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/rugby_document_complet-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.8 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Document USEP-FFR-Is&#232;re
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2153 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;50&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/rugby_toucher_2_s_cycle_2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Module d'apprentissage Rugby Toucher 2&#034; - cycle2
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2154 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;51&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/rugby_toucher_2_s_cycle_3.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.5 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Module d'apprentissage Rugby Toucher 2&#034; - cycle 3
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/Bulletin_technique_Rugby_jaune.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;Dossier Le RUGBY &#224; l'&#233;cole USEP-FFR74 &#224; t&#233;l&#233;charger ici&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/zip/rugby.zip' class=&#034;spip_in&#034; type='application/zip'&gt;Fiches techniques &#224; t&#233;l&#233;charger ici&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/Rugby_premiere_approche.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;Premi&#232;re approche avec des cycle 2&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/remises_en_jeu_sans_risque_de_percussion_frontale.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;Remise en jeu sans risque&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/rugbyregles.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;R&#232;gles du Rugby &#224; l'USEP&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/Flagscratch.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;R&#232;gles du Rugby Flag ou scratch&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Ressources Vid&#233;os&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://usep74.org/IMG/flv/phmplacage.flv' class=&#034;spip_in&#034; type='video/x-flv'&gt;Le plaquage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/flv/pieuvre.flv' class=&#034;spip_in&#034; type='video/x-flv'&gt;Contacts sol et partenaire-kangourous&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/flv/kangouroucrocos.flv' class=&#034;spip_in&#034; type='video/x-flv'&gt;Contacts sol et partenaire-pieuvres&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quelques situations possibles pour progresser :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/flv/motricite.flv' class=&#034;spip_in&#034; type='video/x-flv'&gt;courir et passer en arri&#232;re&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Ressources Rugby culturelles&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/nations_arc_en_ciel3.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;Volet culturel dossier complet&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/Historique_rugby.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;Historique du RUGBY&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.u-s-e-p.org/usep_outils/Rugby/4.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les valeurs du rugby&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.u-s-e-p.org/usep_outils/Rugby/3.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Connaitre le rugby&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions de participation :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;L'&#233;cole s'engage sur un pays.&lt;br class='manualbr' /&gt;Peuvent s'inscrire 1 ou plusieurs classes de CE1, CE2, CM1 CM2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions de r&#233;alisation :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Travail tout au long de l'ann&#233;e, en transversalit&#233;, sur le pays de l'&#233;quipe concern&#233;e et sur la culture rugby : EPS, fran&#231;ais, &#233;ducation civique, &#233;ducation &#224; la sant&#233;, g&#233;ographie, arts visuels, musique,&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Il s'agira aussi :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'avoir am&#233;liorer sa pratique du rugby, de l'arbitrage autour des valeurs que devrait v&#233;hiculer le monde sportif (fair-play, respect, solidarit&#233;, tol&#233;rance,&#8230;),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'avoir participer &#224; une &#233;ducation &#224; la sant&#233;, alimentation, &#233;quilibre sportif, dopage,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'avoir &#233;t&#233; sensibilis&#233; &#224; l'Education &#224; l'Environnement et au D&#233;veloppement Durable : la mixit&#233;, le respect du site, l'&#233;thique sportive,&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il sera demand&#233; des productions visuelles :&lt;br class='autobr' /&gt;
Au sein de l'&#233;cole un travail autour de la connaissance du pays et de la culture Rugby.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/nations_arc_en_ciel3.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;un projet en arts visuels possible&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour le jour des rencontres, au moment du d&#233;fil&#233; d'ouverture&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une identification collective active en rapport au pays, pour se pr&#233;senter, maximum d'une minute. Une annonce pourra &#234;tre faite au micro pour pr&#233;senter le choix de l'&#233;quipe.&lt;br class='manualbr' /&gt;Une banderole, un drapeau ou un ballon, &#8230;.pour personnaliser l'&#233;quipe, bien visible.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Phases finales Scolarugby &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les rencontres sportives :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Elles seront programm&#233;es, en temps scolaire, sur plusieurs p&#244;les dans le d&#233;partement. Des rencontres sp&#233;cifiques pour le cycle 2 seront pr&#233;vues.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au plan r&#233;gional, une finale r&#233;gionale pourrait accueillir 1 &#224; 2 classes de la Haute Savoie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous y int&#233;grerons les diff&#233;rents apprentissages pour une &#233;ducation sportive citoyenne en identifiant clairement les r&#244;les des enfants : organisateurs, joueurs, arbitres, spectateurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce sera &#233;galement une occasion &#224; saisir pour faire vivre l'association de l'&#233;cole autour de ce projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En partenariat avec la FFR :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Nous essaierons :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de proposer des rencontres avec des joueurs, des arbitres,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de permettre aux classes inscrites d'assister &#224; des matchs de rugby, au niveau d&#233;partemental, ou r&#233;gional avec le regard critique d'un spectateur averti. Un travail en amont ou en aval en classe sera n&#233;cessaire. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de vivre le rugby avec un club de proximit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://usep74.org/IMG/pdf/reglement_usep_scolarugby.pdf" length="169119" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Inscription au programme &#034;Je roule &#224; V&#233;lo&#034; - 2026</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article291</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article291</guid>
		<dc:date>2026-09-26T08:03:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Vincent Bouchelier, D&#233;l&#233;gu&#233; D&#233;partemental</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En pr&#233;vision des championnats du monde de cyclisme 2027 qui se d&#233;rouleront en Haute-Savoie, l'USEP 74 vous propose un projet autour du
&lt;br class='autobr' /&gt;
Savoir Rouler &#224; V&#233;lo et des Disciplines Encha&#238;n&#233;es pour les &#233;l&#232;ves du cycle 2&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Rencontres sportives associatives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En pr&#233;vision des championnats du monde de cyclisme 2027 qui se d&#233;rouleront en Haute-Savoie, l'USEP 74 vous propose un projet autour du&lt;br class='autobr' /&gt;
Savoir Rouler &#224; V&#233;lo et des Disciplines Encha&#238;n&#233;es pour les &#233;l&#232;ves du cycle 2&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2319 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;25&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/usep_74_-_cdc_-_je_roule_a_velo.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 638.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Cahier des charges 2026
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSey6QKAgCHgKLCcpb2fRuayGDgaL41hsrJ-SvTWB3UgvUEFEA/viewform?usp=dialog" class="spip_out"&gt;Inscription au programme &#034;Je roule &#224; V&#233;lo&#034; - SRAV et Disciplines Encha&#238;n&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeux collectifs cycle 1 et 2 / 2026</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article286</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article286</guid>
		<dc:date>2026-09-11T09:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Vincent Bouchelier, D&#233;l&#233;gu&#233; D&#233;partemental</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour information, l'acc&#232;s au padlet SCOLAHAND est toujours ouvert et accessible, via ce lien : https://usep74.netboard.me/scolahand/?link=MGqHfaTp-Rxk821km-JdFgXYg2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce padlet est compos&#233; de plusieurs parties, avec :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le cahier des charges de l'op&#233;ration
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le cadre g&#233;n&#233;ral d'une Rencontre Sportive et Associative USEP
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Des ressources p&#233;dagogiques pour les cycles 1,2 et 3
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le format de la rencontre PS, MS, GS
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le format de la rencontre CP, CE1
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le format de la rencontre CE2, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Rencontres sportives associatives&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2321 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;46&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/usep_74_-_cdc_-_jeux_de_ballon.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://usep74.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1790453553' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Cahier des charges jeux collectifs de ballon
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour information, l'acc&#232;s au padlet SCOLAHAND est toujours ouvert et accessible, via ce lien : &lt;a href=&#034;https://usep74.netboard.me/scolahand/?link=MGqHfaTp-Rxk821km-JdFgXYg2&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://usep74.netboard.me/scolahand/?link=MGqHfaTp-Rxk821km-JdFgXYg2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce padlet est compos&#233; de plusieurs parties, avec :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le cahier des charges de l'op&#233;ration
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le cadre g&#233;n&#233;ral d'une Rencontre Sportive et Associative USEP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Des ressources p&#233;dagogiques pour les cycles 1,2 et 3
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le format de la rencontre PS, MS, GS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le format de la rencontre CP, CE1
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le format de la rencontre CE2, CM1, CM2
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les ateliers pour la rencontre CE2, CM1, CM2
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'organisation d'un atelier &#171; d&#233;bat associatif &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une partie inclusion avec une fiche navette&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://usep74.netboard.me/scolahand/?link=MGqHfaTp-Rxk821km-JdFgXYg2" class="spip_out"&gt;https://usep74.netboard.me/scolahan...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DOSSIER DE RENTREE 2026-27</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article287</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article287</guid>
		<dc:date>2026-09-01T11:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Veuillez trouver le dossier de rentr&#233;e 2026 27 de l'USEP 74&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Veuillez trouver le dossier de rentr&#233;e 2026 27 de l'USEP 74&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1glK18xWhxG73YS9wvH5OONp77E7NpJDM/view" class="spip_out"&gt;https://drive.google.com/file/d/1gl...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://usep74.org/IMG/pdf/dossier_de_rentree_2026_compressed.pdf" length="2763108" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation ski de fond - Pr&#233;paration de l'agr&#233;ment</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article292</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article292</guid>
		<dc:date>2025-11-21T13:04:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Vincent Bouchelier, D&#233;l&#233;gu&#233; D&#233;partemental</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'objectif de ces formations est de pr&#233;parer la passation de l'agr&#233;ment ski de fond pour les parents accompagnateurs. Il s'agit bien d'une proposition de remise &#224; niveau en amont de cette passation, et non de l'agr&#233;ment en tant que telle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez ci-dessous le lien d'inscription pour ces formations qui se d&#233;rouleront (au choix) :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Le Samedi 06 d&#233;cembre au domaine nordique des Gli&#232;res de 9h00 &#224; 13h00
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Le Samedi 13 d&#233;cembre au domaine nordique de Plaine Joux - Les Brasses de 9h00 (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Formations et Stages&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'objectif de ces formations est de pr&#233;parer la passation de l'agr&#233;ment ski de fond pour les parents accompagnateurs. Il s'agit bien d'une proposition de remise &#224; niveau en amont de cette passation, et non de l'agr&#233;ment en tant que telle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous le lien d'inscription pour ces formations qui se d&#233;rouleront (au choix) :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Le Samedi 06 d&#233;cembre au domaine nordique des Gli&#232;res de 9h00 &#224; 13h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Le Samedi 13 d&#233;cembre au domaine nordique de Plaine Joux - Les Brasses de 9h00 &#224; 13h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscription souhait&#233;e avant le 3 d&#233;cembre, via ce lien : &lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCWNhzAcOen4gVq0RPnk6uMkw61hrvyBR750L3_wbgkJUpNg/viewform?usp=dialog&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCWNhzAcOen4gVq0RPnk6uMkw61hrvyBR750L3_wbgkJUpNg/viewform?usp=dialog&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enseignants d&#233;butants dans l'activit&#233; sont &#233;galement invit&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCWNhzAcOen4gVq0RPnk6uMkw61hrvyBR750L3_wbgkJUpNg/viewform?usp=dialog" class="spip_out"&gt;Lien d'inscription - Formation - Pr&#233;paration de l'agr&#233;ment ski de fond&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Course longue : les brevets &#034;FOULEES USEP&#034;</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article43</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article43</guid>
		<dc:date>2025-09-10T04:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Gilles SEGAY USEP74</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour organiser un Brevet... FORMULE : BREVET SUR CONTRAT. T&#233;l&#233;charger le descriptif des FOUL&#201;ES USEP74 version 2021 &lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Un d&#233;part distinct pour chaque contrat de brevet (3 d&#233;parts par brevet).
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Une arriv&#233;e commune pour tous les niveaux de brevets.
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Une boucle relativement longue pour &#233;viter les passages multiples et le comptage de tours. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;roulement : Toute la cat&#233;gorie d'age part en m&#234;me temps.
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Les enfants ont inscrit le niveau de performance choisi sur un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour organiser un Brevet...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;FORMULE : BREVET SUR CONTRAT.&lt;/h2&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id2ed2_c0'&gt;&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/foulees_usep_74-2021-2.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;charger le descriptif des FOUL&#201;ES USEP74 version 2021&lt;/a&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mise en place :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un d&#233;part distinct pour chaque contrat de brevet (3 d&#233;parts par brevet).
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une arriv&#233;e commune pour tous les niveaux de brevets.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une boucle relativement longue pour &#233;viter les passages multiples et le comptage de tours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;roulement :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Toute la cat&#233;gorie d'age part en m&#234;me temps.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enfants ont inscrit le niveau de performance choisi sur un dossard ou sur une fiche et se placent derri&#232;re la ligne du d&#233;part qui correspond &#224; la distance de brevet choisi.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pour r&#233;ussir leur brevet ils devront franchir la ligne d'arriv&#233;e avant le signal de fin de course. On peut tol&#233;rer une marge de 30 m.&lt;br class='autobr' /&gt;
Conditions de r&#233;ussite :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Chaque enfant doit bien connaitre ses possibilit&#233;s pour choisir un objectif r&#233;aliste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut faire partir simultan&#233;ment gar&#231;ons et filles maintenant que les distances sont identiques pour les 3 contrats dans la cat&#233;gorie d'age et sur le m&#234;me parcours avec arriv&#233;e simultan&#233;e.&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; FORMULE ORDINAIRE : BREVET SIMPLE.&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dispositif :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un parcours e 200 &#224; 500 m.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un signal sonore audible sur toute la boucle.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Des rep&#232;res bien visibles, plots, fanions, balises, plac&#233;s tous les 10 m&#232;tres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mise en &#339;uvre pour une classe :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enfants s'organisent en bin&#244;mes avec un coureur et un contr&#244;leur.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; On place un ou deux bin&#244;mes en face de chaque rep&#232;re.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un signal sonore indique le d&#233;part et la fin de la course.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;roulement :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le coureur court la distance la plus longue possible dans le temps fix&#233; pour son &#226;ge. Au signal de fin de course, il s'arr&#234;te et avance au rep&#232;re suivant.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le contr&#244;leur qui a not&#233; les tours complets &#224; chaque passage devant sa balise ajoute la distance courue dans le dernier tour :&lt;br class='manualbr' /&gt;ex :.5 tours x 200m = 1 000m&lt;br class='manualbr' /&gt;15 rep&#232;res x 10m = 150m&lt;br class='manualbr' /&gt;TOTAL = 1150m&lt;br class='manualbr' /&gt;On inverse les r&#244;les &#224; chaque course.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cette organisation qui met les enfants &#224; contribution en tant qu'organisateur permet le passage de 300 brevets par heure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='https://usep74.org/IMG/pdf/foulees_usep_74-2021-2.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;charger dans la rubrique Productions p&#233;da le descriptif des foul&#233;es USEP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;&#201;thique de ces foul&#233;es USEP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.	Elles sont un outil appropri&#233; pour &#233;valuer une des 4 comp&#233;tence des programmes EPS 2015 : &#171; Produire une performance optimale et mesurable &#224; &#233;ch&#233;ance donn&#233;e &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Elles permettent une diff&#233;renciation effective, et une possibilit&#233; de r&#233;ussite de tous les &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Ces foul&#233;es doivent &#234;tre un vecteur de la construction d'une &#233;galit&#233; entre filles et gar&#231;ons. &lt;br class='autobr' /&gt;
4.	La p&#233;dagogie de contrat se conjugue tr&#232;s bien avec ces foul&#233;es USEP. Ce tableau tr&#232;s lisible par les &#233;l&#232;ves, leur donne d&#232;s le d&#233;&#169;but du module course, l'&#233;ventail des r&#233;ussites possibles et les progr&#232;s qui sont planifier. &lt;br class='autobr' /&gt;
5.	Organiser le passage de ces foul&#233;es peut se faire &#224; plusieurs &#233;chelons diff&#233;rents :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Au niveau de la classe, avec une organisation en bin&#244;me par exemple.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En regroupant plusieurs classes sur un site appropri&#233;, un jour &#171; J &#187;. Chaque foul&#233;e rassemble un groupe d'&#233;l&#232;ves du m&#234;me age. L'&#233;mulation induite, peut permettre des r&#233;ussites bien sup&#233;rieures celles r&#233;alises au niveau de la classe.&lt;br class='autobr' /&gt;
6.	Les formes d'organisation peuvent varier. Une forme &#224; privil&#233;gier consiste &#224; confier la gestion de certaines t&#226;ches aux &#233;l&#232;ves d'une classe : mesure des parcours, conduite des groupes au d&#233;part, comptage des tours, chronom&#233;trage, remise des brevets, secr&#233;tariat.&lt;br class='autobr' /&gt;
7.	Ces foul&#233;es USEP sont ind&#233;pendantes des finales sportives organis&#233;es au niveau du secteur ou du d&#233;partement, pour les enfants qui en veulent encore plus. Ces rencontres ont lieu en dehors du temps scolaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>NOUVEAU SITE INTERNET USEP 74</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article288</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article288</guid>
		<dc:date>2025-09-01T11:27:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>

-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://haute-savoie.usep.org/" class="spip_out"&gt;Nouveau site internet de l'USEP 74&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation ski de fond - Pr&#233;paration &#224; l'agr&#233;ment</title>
		<link>https://usep74.org/spip.php?article285</link>
		<guid isPermaLink="true">https://usep74.org/spip.php?article285</guid>
		<dc:date>2024-11-21T14:11:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Les formations ski de fond des parents accompagnateurs organis&#233;es par l'USEP 74 en collaboration avec Haute-Savoie Nordic arrivent &#224; grand pas ! &lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif de ces formations est de pr&#233;parer la passation de l'agr&#233;ment ski de fond. Il s'agit bien d'une proposition de remise &#224; niveau en amont de cette passation, et non de l'agr&#233;ment en tant que telle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez ci-dessous le lien d'inscription pour ces formations qui se d&#233;rouleront (au choix) :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Le Samedi 07 d&#233;cembre au domaine (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://usep74.org/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les formations ski de fond des parents accompagnateurs organis&#233;es par l'USEP 74 en collaboration avec Haute-Savoie Nordic arrivent &#224; grand pas !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif de ces formations est de pr&#233;parer la passation de l'agr&#233;ment ski de fond. Il s'agit bien d'une proposition de remise &#224; niveau en amont de cette passation, et non de l'agr&#233;ment en tant que telle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous le lien d'inscription pour ces formations qui se d&#233;rouleront (au choix) :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Le Samedi 07 d&#233;cembre au domaine nordique des Gli&#232;res de 9h00 &#224; 13h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Le Samedi 14 d&#233;cembre au domaine nordique de Plaine Joux - Les Brasses de 9h00 &#224; 13h00&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScm-XADfVOQmtYRBPDcFxt6_UF_94DdI1ot8uFsOIN_qGiFbQ/viewform?usp=sf_link" class="spip_out"&gt;INSCRIPTION - PREPARATION A L'AGREMENT&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
