DESTINATAIRES :
CE2-CM1-CM2

OUTILS :
– Deux guides de référence pour les situations d’apprentissage

	Guide pédagogique "le p’tit golf à l’école"
En complément de ce dossier, le support pédagogique "Le golf scolaire cycle 3", comprenant un tableau de compétences en référence au SCCC (socle commun de connaissances et compétences) page 6 et 7 et des exercices de slalom et de lancer pour rentrer dans l’APS.

Fédération Française de Golf

Pourquoi le Golf à l’école ?

Cette APS entre dans le champ d’apprentissage n°1 "Réaliser une performance maximale mesurable, à une échéance donnée". Dans le contexte du golf il s’agit de faire progresser une balle vers une cible avec le moins de coup possible.
le golf permet de :

• développer une motricité fine, l’adresse, la coordination et le rythme
• s’approprier des méthode et des outils, assumer des rôles sociaux et se responsabiliser
• se confronter aux règles imposées
• améliorer sa maître de soi et apprendre à se concentrer
• respecter l’environnement
• Mobiliser des ressources pour mieux réussis
• Accès à la citoyenneté

– Deux guides de référence pour les situations d’apprentissage

Voir en ligne : Fédération Française de Golf - Guide pédagogique "le p’tit golf à l’école"

En complément de ce dossier, le support pédagogique "Le golf scolaire cycle 3", comprenant un tableau de compétences en référence au SCCC (socle commun de connaissances et compétences) page 6 et 7 et des exercices de slalom et de lancer pour rentrer dans l’APS.

Le carnet "Mon p’tit golf", qui sera distribué aux enfants participants au projet présente différents contenus pédagogiques et d’apprentissage sur les différents champs disciplinaire du programme scolaire (Math, Anglais, Français, Histoire, Art visuels ...), afin de permettre le développement de projets pluridisciplinaires.

MATERIEL :
Prêt d’un kit avec rotation